高三复读学校2022已更新(今日/推荐)

　　高考复读值不值得，取决于自己。如果你的成绩离本科线不远，还有提升空间，复读年是值得的。如果你的成绩离本科线很远，复读年的意义并不大。

　　是否选择复读一定要根据自己的情况，因为每个人的情况都不一样。

　　复读适合谁

　　1.考试发挥严重失常的考生，其高考成绩比平时模拟成绩低80分左右。

　　2.高考有意外，比如生病或者受伤，都会影响考生。

　　3.志愿填报失误的考生。

　　4.分数接近三本二本线的考生。

　　5.有基础，有潜力，但期间没有全身心投入的考生。

　　6.学习欲望强，心理承受能力强，能克服复读的苦的考生。

　　谁不适合复读

　　1.自制力差的考生，他们经不起诱惑，容易三心二意。

　　2.老师和家长强迫不想努力的考生是没有用的。

　　3.学习习惯差，学习基础差的考生，仅仅一年的时间，很难改变自己的面貌。

　　4.没有学习的心思，缺乏学习动力的考生，在复读中成功的几率很小。

　　高考复读学生的心理调适

　　1、高考复读学生的共同特点:

　　复读学生作为一个特殊的学生群体，在高考中经历了一次挫折。与应届毕业生相比，他们往往压力更大，情绪更易波动，心理承受能力更差。很多复读的学生心理表现突出:自卑心理强，焦虑度高，冷漠，复读分数低。

　　他们对自己考上大学感到自卑，对自己的知识、能力、精力产生怀疑:在家里，觉得无法面对父母、邻居、亲戚、朋友。在同学中，我在技术上自卑，自卑。

　　高焦虑几乎是所有高考复读学生的通病。考试患得患失:复读期间，无论什么样的考试，都很敏感。一旦成绩不好，就很焦虑。这是因为我们的目标比普通高三学生更明确:考上好学校几乎成了他们的信仰。越是这样，他们承受的压力越大，焦虑越重。

　　在新环境下，学生缺乏anquan感，不信任所有人，表现会冷漠自闭。

　　2.心理调节的方法。

　　调整好心态是复读成功的一半。尽快走出高考失败的阴影。阳光心态:我复读，我快乐。

　　克服自卑

　　高考失利，对复读的同学来说，是人生中一个很大的打击。在抑郁的情绪下，他们很容易怀疑自己的知识和能力，对自己高考失利做出消ji的归因和评价。每个复读的学生在设定新的目标时，一定要符合自己的实际情况。如果他要求太高，只会让自己陷入压抑的心理状态。

　　淡化焦虑

　　相当一部分复读的学生难以逃脱焦虑。复读学生要学会并善于自我减压，用积ji、科学、合理、健康的方式发泄和转移焦虑。他们要正确对待平时的考试，把它当成对自己知识的检验，及时查漏补缺，不要纠结于分数。

　　改变冷漠

　　复读学生只有调整自己的积ji情绪，积ji适应新环境，才能为自己的成功创造有利的外部条件。走进复读学生的行列，不仅需要勇气，更需要完整的心理素质。