高考复习高三数学期末冲刺五大提醒

根据今年的高考安排，该省的高三学生将于6月7日、8日两天迎来高考“战争”.今天，距离7号只有17天，如何准备这两个多星期的考试冲刺，考试成绩好吗？

　　数学

（A）进行最后的冲刺，以靠做“保持原来的名称。高三复读班自身学习态度端正、刻苦用功，但由于原学校高三师资力量薄弱，导致学习方法不科学、备考方向错误、高考成绩不佳的学生。高三复读学校在高考期间由于健康，心态或状态等原因，导致发挥失常，高考成绩低于平时模拟成绩很多的学生。高考复读班不懂高三复习方法、学习无策略无计划无体系，没有充分利用好高三这一年的考生。”

　　在老师可以看来，数学教育学科的最后冲刺无非解决他们两个主要问题：“一个是扎实学科发展基础，另一个方面则是弥补我们学生学习自己的薄弱环节。”要解决这两个重要问题，就是要靠“做存题”。所谓的“存题”，就是企业现有的、以前做过的题目。

吴强还建议，数学复习的一些信息综合知识和知识结构的信息，考生可以重新审视一下这些数据，过去并重新排序“思考”，这是最后的阶段可以做的知识。

　　(二)错题重做

　　临近国家考试，要重拾自己做错的题，特别是对于大型体育考试中出错的题，通过进行回归研究教材，分析结果出错的原因，从出错的根源上解决这些问题。错题重做是查漏补缺的很好发展途径，这样做可以花较少的时间，解决方法较多的问题。

　　(三)回归课本

结合大纲考点的方式采取和解，从而使小的间隙，间隙单元。的常用方法等各单元上的主要问题，要注意的;结合错题重做，尽可能找到从课本知识和解决问题的错误的原因;融合了创新题型，从预防骤冷点爆炸，开始实施的题型，以提高回报的教科书。

　　(四)适当“读题”

问题阅读的任务是弄清问题解决的思路，明确问题解决的步骤，分析问题解决的最佳切入点。阅读标题强调解释的结合，而“解”则以“解”为主。“解”是加深印象: “读”是已经熟练部分的跳跃，一个人分开，解决最关键的环节，收到节省时间，高效的效果。

　　(五)基础训练

　　客观题指选择题和填空题。最后一个冲刺阶段的训练以客观题和前三个问题解答题为主，其训练研究内容应包括通过以下几个方面：基础理论知识和基本数据运算；解选择题填空题的策略；传统文化知识经济板块的保温；对知识进行网络交会点处的“小题大做”。

建议：考生心理调节更重要

　　对考生而言，考试学习能力发展方面的准备已基本活动结束，实力想有大提高也几乎不太了解可能，剩下来更重要的是心理问题调适这是我们绝大部分学生接受采访的老师们的共识。

父母也需要心理调整，老师几乎总是提到父母也应该“放松“。 吴宗志说，父母不应该给孩子施加更多的压力。 然而，吴强最近建议家长不要在孩子面前提到“考试目标”和“心水学院”，以免增加考生的紧张情绪。