高考学生数学的复习教学方法

我们都知道数学是高考最容易拉开差距的科目，如何学好数学是考生的第一要务。高考复读学校考运不好，如今年高考物化较难对选择物、化的考生极不公平，导致不少原来准备冲刺名校的优秀生没考好。选择物、化的考生一般较聪明，这类考生复读一年冲刺名校的成功几率极大，复读有名牌的希望，不复读将极其可惜。高三复读学校在高考期间由于健康，心态或状态等原因，导致发挥失常，高考成绩低于平时模拟成绩很多的学生。高三复读班自身学习态度端正、刻苦用功，但由于原学校高三师资力量薄弱，导致学习方法不科学、备考方向错误、高考成绩不佳的学生。 其实，高考的数学并没有学生想象的那么复杂，数学重在理解。 当你理解各种问题时，所有的问题都会得到解决。 下面是学习小编为大家搜集的关于提高数学成绩的三个技巧，欢迎大家借鉴。

1、先看笔记后做作业

有些学生会觉得老师说的话，他们听得很清楚，但是当他们做同样类型的话题时，就会无法开始。其原因是对内容的理解没有达到教师要求的水平。

在我们每天做作业之前，我们必须看一下那天的课堂笔记。我们必须每天保持这个好习惯，然后做各种各样的锻炼。是否能坚持下去，是好学生和坏学生最大的区别。

2、做题之后加强反思

同学们一定要明白，我们中国现在做着的题，一定程度不是通过高考的题目，而是因为现在正做着的解题研究思路运用到答题的技巧上。因此，要把发展自己所做过的题都加以反思，总结出了自己企业所得的收获。

简单地钻入海问题上，各项存款刷的问题，这通常在入口处难有作为。我们应该提高他们的客观，合理的知识点系统组织起来，要学会反思，能够提高学习水平。

3、主动进行改错，错不重犯

高考复习没有那么多时间，除了几个典型的错误，其他的错误，不能有所顾忌。 当你遇到错误的问题时，你应该及时纠正它，成为一根预防针，不会再犯这个错误，如果你不及时纠正它，这个错误将成为高考的绊脚石。

有的考生认为自己平时考试成绩不上，其实是因为自己做题太粗心，只是为自己找借口。缺乏练习往往是学生犯错误的真正原因。我们必须主动改正错误，决不能重犯。

其核心是学习数学的吴，吴是理解，只有做到彻底了解高考数学得到了很高的分数。