学好高中数学的要点

作为一名高中生，要与小学初中分离，高中生已经有成人意识，工作和思维会有一定的逻辑性，面对高中数学学习，我们应该改变过去简单的接受学习方法，采用自主学习，同时接受多样化的探究、体验、合作学习方法，在学习过程中：提问、实验探究、讨论、形成新知识、应用反思。高三复读班自身学习态度端正、刻苦用功，但由于原学校高三师资力量薄弱，导致学习方法不科学、备考方向错误、高考成绩不佳的学生。高考复读学校考运不好，如今年高考物化较难对选择物、化的考生极不公平，导致不少原来准备冲刺名校的优秀生没考好。选择物、化的考生一般较聪明，这类考生复读一年冲刺名校的成功几率极大，复读有名牌的希望，不复读将极其可惜。高三复读学校在高考期间由于健康，心态或状态等原因，导致发挥失常，高考成绩低于平时模拟成绩很多的学生。

重视基本问题，理解数学思维方法

除了做基础训练题，每天立体几何问题，你也可以做一些综合性的问题，解决问题，制定反思的习惯。反思自己的思维过程，体现知识和解决问题的能力，反映了多种解决方案的优劣，并反映在横向和纵向联系的各种方法。数学思维，它使用和思维类似主题的方式摘要组合在一起，不断改进，不断深化达到举一反三，触类旁通。渐渐地学会观察，实验，分析，猜想，归纳，类比，联想思维，主动发现问题和提出问题。

重视学生错题本的建立和应用

准备一份数学学习“案例卡片” ，写下你经常犯的错误，找出“原因” ，写出“处方” ，经常拿出来看看，想想哪里出错了，为什么出错了，如何纠正，这样到了高考的时候，你的数学中就没有“案例学习”了。在教师的指导下，做一定数量的数学习题，积累解题经验，总结解题思想，形成解题思想，激发解题灵感，掌握学习方法。

从以往考试中找到发展规律加以充分利用

有关教育专家曾对高考落榜生和高考佼佼者特别是对于一些不同地区的高考“状元”进行过研究和调查，结果分析发现，他们的最大程度区别发展不是一个智力，而是通过应试中的心理健康状态。也有人曾对影响学生考试系统成功的因素方面进行过调查，结果及时发现，排在位的是应试中的心态，第二位的是考前状况，第三位的是学习方式方法，我们最重视的记忆力却排在第17位。事实上，侧重对考生综合素质和能力的考核管理已经是我国各类考试制度改革的大趋势，应试中的心态对应试的成功将日趋重要。具有一种良好社会心理活动状态的考生，可以得到较好地预防考试焦虑，较好地运筹时间，减少由于应试中的心理造成损伤。

掌握公式和解决问题的技巧，做熟练的应用

对经常使用的数学公式要理解来龙去脉，要进一步了解其推理过程，并对推导过程中产生的一些可能变化自行探究。对今后继续学习所必须的知识和技能，对生活实际经常用到的常识，也要进行必要的训练。例如：1-年的平方数;简单的勾股数;正三角形的面积公式以及高和边长的关系;30?、45?直角三角形三边的关系这样做，一定能更好地掌握公式并胜过做大量习题，而且往往会有意想不到的效果。