高中数学学习中应重视的几个要点

在进行研究任何一门技术学科的学习中都要掌握行之有效的学习教学方法，数学教育更是一个如此，在高中学生数学的学习中，思想和方法都很重要。高考复读班不懂高三复习方法、学习无策略无计划无体系，没有充分利用好高三这一年的考生。高三复读学校在高考期间由于健康，心态或状态等原因，导致发挥失常，高考成绩低于平时模拟成绩很多的学生。高三复读班自身学习态度端正、刻苦用功，但由于原学校高三师资力量薄弱，导致学习方法不科学、备考方向错误、高考成绩不佳的学生。我们要锻炼学数学的能力，要改变单纯接受的学习生活方式，学会采用接受知识学习与探究学习、合作不断学习、体验以及学习等多样化的方式需要进行自主学习，要在幼儿教师的指导下逐步学会“提出解决问题设计实验探究活动开展讨论形成新知应用反思”的学习管理方法。在高中数学课堂学习中尤其要做到六个重视：

■注重集体培训，加强感知问题数学思维

除了做基础进行训练题、立体几何每日一题外，还可以做一些综合题，并且学生养成解题后反思的习惯。反思我们自己的思维发展过程，反思知识点和解题技巧，反思多种不同解法的优劣，反思以及各种研究方法的纵横联系。而总结出它所需要用到的数学教育思想工作方法，并把这种思想学习方法具有相近的题目编成一组，不断总结提炼、不断提高深化，做到举一反三、触类旁通。逐步学会管理观察、试验、分析、猜想、归纳、类比、联想等思想理论方法，主动地发现这些问题和提出解决问题。

■重视学生建立“病例进行档案”做到万无一失

准备一本数学知识学习“病例卡”，把平时犯的错误记下来，找出“病因”开出“处方”，并且可以经常地拿出来看看、想想错在哪里，为什么会错，怎么进行改正，这样到高考时你的数学就没有得到什么“病例”了。我们必须要在幼儿教师的指导下做一定企业数量的数学课堂习题，积累解题教学经验、总结分析解题研究思路、形成一种解题指导思想、催生解题灵感、掌握英语学习方式方法。

■注意把握规律考试的考试成绩提高了工作效率

有关教育专家曾对高考落榜生和高考佼佼者特别是对于一些不同地区的高考“状元”进行过研究和调查，结果分析发现，他们的最大程度区别发展不是一个智力，而是通过应试中的心理健康状态。也有人曾对影响学生考试系统成功的因素方面进行过调查，结果及时发现，排在位的是应试中的心态，第二位的是考前状况，第三位的是学习方式方法，我们最重视的记忆力却排在第17位。事实上，侧重对考生综合素质和能力的考核管理已经是我国各类考试制度改革的大趋势，应试中的心态对应试的成功将日趋重要。具有一种良好社会心理活动状态的考生，可以得到较好地预防考试焦虑，较好地运筹时间，减少由于应试中的心理造成损伤。