高考文综各科答题方法技巧

与字数不同的是，高考综合课文，管理综合答案，都涉及到三科的协调和分配，无论是在答题顺序，时间分配，解题思路上，都需要科学分析和合理规划。高考复读班不懂高三复习方法、学习无策略无计划无体系，没有充分利用好高三这一年的考生。高考复读学校考运不好，如今年高考物化较难对选择物、化的考生极不公平，导致不少原来准备冲刺名校的优秀生没考好。选择物、化的考生一般较聪明，这类考生复读一年冲刺名校的成功几率极大，复读有名牌的希望，不复读将极其可惜。高三复读班自身学习态度端正、刻苦用功，但由于原学校高三师资力量薄弱，导致学习方法不科学、备考方向错误、高考成绩不佳的学生。 好的安排会让你的答题效率事半功倍，否则可能会严重影响你的最终考试成绩！

如何科学合理地安排试验时间，有效的试验方法是什么？接下来，我们一起来看看！

文综时间规划

高考文综答题时间如何分配更合理？这是一个非常重要的问题。 150分钟的时间里，300分钟做主题，包括35个五个大的选择题。这五大问题，如果分成的具体问题，应该不低于15问大问题，每三个问题。更多的时候，如果四个问题的话，可以去高考模拟测试中，我们发现，要求主要类型是定义的问题：

（1）限定学生主体，如政府、企业、人大可以代表、政协等；

（2）限定知识：“从经济学的角度”和“理念是体现真”等;

（3）限定因果关系联系：如“从根本意义上说，是由于”，“引起我国居民生活消费市场价格总水平回落的原因有”等；

（4）限制对错：例如，“关于金属纪念币，下列说法不正确”等。

当做出下一个选择时，一定要在提问者的范围内做出选择。

二看材料，通过关键字提问人出发去理解材料的标点中心意思的把握。

试题的材料是出题人经过我们精心设计组织，才会呈现在以及同学们面前的。在试题材料中，出题人总是可以通过一个关键词句、标点符号等信息对考生予以必要的提示，考生应通过学生反复学习阅读能力把握题意。

三看标题肢体，找出标题肢体的错误表达以及正确表达但与材料或问题无关。

此处尤其需要注意后者，出题人往往可以通过分析这一类题肢提升试题管理难度，考察同学们的审题能力。

四用排除，有效提高答题效率。

近年来，组合题在政治选择题中所占的比例大大增加，难度也逐渐增加。解决这类多项选择题，不仅能提高正确率，而且能有效缩短答题时间，保证考试成绩。

2，通过标准的措施，加强回答主观题得分。

一看设问：

明确提出设问的方向：是什么、为什么、怎么做……;明确自己设问中的行为进行主体：国家、企业、个人、人大、政协……;设问的知识可以限定：用联系的观点，用消费能力相关理论知识。

二看材料或图表：

，标点和其他材料通过材料中的关键词进行分层，把握材料中心的含义。