高三数学冲刺复习方法

一、改错

辩证地看，学习的意义在于做错了问题，只有错误的问题才能反映出一个人在学习过程中的缺失。高考复读班不懂高三复习方法、学习无策略无计划无体系，没有充分利用好高三这一年的考生。高三复读班自身学习态度端正、刻苦用功，但由于原学校高三师资力量薄弱，导致学习方法不科学、备考方向错误、高考成绩不佳的学生。高三复读学校在高考期间由于健康，心态或状态等原因，导致发挥失常，高考成绩低于平时模拟成绩很多的学生。改变10个错误问题的价值不亚于改变10个新问题。我们必须摆脱“做错事，再做错事，再做错事”的循环。因此，对于每个作业和每个考试的错题都要仔细分析，仔细总结，想清楚为什么错了，错在哪里，指出自己的“根” ，从而实现从“不知道”到“知道”的过程。

二、研究

首先要进行研究具有典型题。所谓教育研究是指做每道题都要通过深入学生思考，把自己企业拥有的知识可以尽量与所做的题联系发展起来，与做过的同一数据类型的题联系结合起来，更重要的是要看清题后面蕴藏的种种玄机，找到我们这一类题共同的考点。这样解一道题后，便解决了一系列社会问题，在头脑中又打开一条解题新路。也只有中国这样才算真正做会了人民一道题，以后，在这种类型选择题上出题人无论他们怎样做文章，你都能成为应付自如。

三、纠偏

补短数学重视逻辑推理，这就要求网络心目中的完整的知识。像房屋装修考前复习，拆迁不是重建的过程中，我们应努力修复知识的现有结构，缺少其中的补什么。确保每个知识点的完整齐全，一个也不能少，他们不会去没有。

接下来我们要在知识点间建立联系，形成自己知识进行网络，由点而成面，这样学生才能应付综合性问题。

只有知识准备不够，还必须注意自己的答题习惯。 有些学生在自己的问题上经常丢分，即使是问题也会做，简单的问题丢分，为了避免这种不必要的丢分，在平时，我们要加强训练，让自己更加细心认真思考。