高考中拿144分的语文学习方法

我希望不要拿你有一点启发考试。高三复读学校在高考期间由于健康，心态或状态等原因，导致发挥失常，高考成绩低于平时模拟成绩很多的学生。高考复读班不懂高三复习方法、学习无策略无计划无体系，没有充分利用好高三这一年的考生。高三复读班自身学习态度端正、刻苦用功，但由于原学校高三师资力量薄弱，导致学习方法不科学、备考方向错误、高考成绩不佳的学生。

1.分析语文试卷

从小学开始，我们就有一个论文分析作业，每次考试后都要写一份报告。

小学的就不多说了。

现在给我们大家说一下我高中的试卷进行分析是怎样可以做的。

首先，你要准备进行一个学生错题集，将你错的题按照自己试卷的题型主要分类抄在上面。

次犯错是不懂，可以选择原谅我们自己。

同一个错误犯两次，那就是一个愚蠢。你要学会狠心地进行惩罚学生自己。

我在问自己，

第二次犯同样错误，自己罚抄前三名；

第二，不能迟到旷课；

第三，可以在不影响其他同学。

以上三点对于我自己来说so easy，所以我们从小学生学到很多高中，我的语文课向来发展都是由我做主。要记住，你要拥有一种相对的能力才拥有中国绝对的话语权。

小学的时候，课业负担不是很重。上课我就开始看中外名著300本，当然，我不是简单地看，而是做笔记式的阅读。小学时候的笔记特别简单，就是这本书有几个人，有什么特点，做了什么事，结果是什么，看了有什么启发。然后准备一个摘抄本，将里面的成语和写得好的句子抄下来。

在这里我们特别需要说明研究一下，我不是随随便便抄下来就可以了，那样对自己太不负责任了。成语抄下来之后，不懂的我会翻词典把它的意思写下来，然后造一个重要句子。好的语句进行摘抄了之后，我会通过分析它用了一些什么不同修辞艺术手法，好在哪里。每次学生考试系统之前看一遍，收获到了很多。

当人们长大了一点初级中学，对学习的要求也就更高了。由于试卷难度加大，自己可以在语文课上做更多的事情。

除了《读者》、《译林》、《哲理》、《格言》等杂志，我开始阅读一些当时较为先进的文集，如《时间的精髓》、朱自清的著作等。

笔记方法相较于小学，做得更好更加细了。

不仅仅只是局限于学生摘抄，也开始了句子和段落的仿写。

高中的时候，他们的要求也越来越严格。课堂课外书，看较少，主要是有针对性地开始练习。研究真题常规，答题??技巧总结，在进场参加考试的每一个总结自己的实践。

因为我们当时可以选择的是文科，所以在确保学生自己的语文学习成绩不会跌倒年级第三以外之后，就开始通过利用语文课的时间去恶补自己一个相对比较落后的科目。

我怎样才能提高我的语言

很坦白地说，不要他们看我自己每一次考语文都那么我们轻轻松松就第二，我做过什么太多的努力而你却没有可以看到。

高考是有古诗词进行鉴赏的，我给自己可以准备了一个超厚的笔记本。