高考复习阶段学生如何发展进行查缺补漏

　　借助旧卷来查漏

学生在查缺补漏方面要做很多工作。高三复读学校在高考期间由于健康，心态或状态等原因，导致发挥失常，高考成绩低于平时模拟成绩很多的学生。高考复读班不懂高三复习方法、学习无策略无计划无体系，没有充分利用好高三这一年的考生。高三复读班自身学习态度端正、刻苦用功，但由于原学校高三师资力量薄弱，导致学习方法不科学、备考方向错误、高考成绩不佳的学生。 他们应该用最后一段时间把主干知识梳理清楚，主干知识一定会出来，所以数学几大主干知识的学生一定要清楚。 考生还应注意考试中每次给出的问题。

■小提示: 检漏时，可以使用以前做过的试卷。错误和轻率的是一个“漏洞”。这样考生就可以快速地阅读课本，看到那些概念、定理都是很原始的地方，必须注意、消化。考生在补充基本知识的同时还可以通过做练习题来发现哪方面的知识不足。

　　记得顾及覆盖面

薛老师认为，虽然不能“面面俱到”趋势的检查，但毕竟有一定的覆盖面。学习应该不是一般的知识的骨干，但可以肯定的是在向上漏洞检查的范围内，这部分知识。一些内容可能不老师的带领下在评论中提到，自己平时并没有去到，比如在新的版本，去年的高考题，有矢量方程的问题，和平常审查这部分学生在审查的一般都不是重点知识，许多人甚至学生的结果不知道是什么意思。

　　■小提醒：课本上的阅读教学材料虽不是一个主干知识点，但涉及到概念上的东西考生一定要更加清楚，不必做重点进行复习，但要发展有所不同了解。

知识坚称题为“保温”

　　所谓“保温”，简单说来就是自己原来复习的东西已经不能丢，同时企业还要能够保持中国现在的“温度”。薛老师提出建议提高学生不要做到了很多的难题、怪题。高考再怎么出题也只是基本题，基础设计题目在试卷中占很大的比例。所以对于学生这阶段要多找些涉及经济基础教育东西的题练习，重在准确、熟练，要坚持社会每天做题。

■小提醒：我们应该认真对待这段时间的每一次模拟考试，把每一次考试当作一次真正的高考，看看我们还有什么问题要解决。 在打卡做题时要特别注意培养自己习惯的套路。

根据薛老师自己的经验，他想告诉学生，思考和烦恼是没有用的，最好是付诸行动。首先，你必须找出问题所在，而且不可能马上解决问题。花一周时间练习一点知识。通过自己的努力掌握几点知识点来提高自己的能力也是有益的。

●加油站：调整至少三周的生活习惯所以这个阶段自己的时间安排学生应按照高考进行调整。但不要刻意在饮食改变，坚持走就行了他们的饮食习惯。在平时的体育锻炼，不要进行剧烈运动。