高考前的热身运动训练应怎样发展进行

高考前，学校都习惯了热身训练，因为热身训练，学生复习，巩固，扩大，总结，提高的有效途径。高考复读学校考运不好，如今年高考物化较难对选择物、化的考生极不公平，导致不少原来准备冲刺名校的优秀生没考好。选择物、化的考生一般较聪明，这类考生复读一年冲刺名校的成功几率极大，复读有名牌的希望，不复读将极其可惜。高三复读班自身学习态度端正、刻苦用功，但由于原学校高三师资力量薄弱，导致学习方法不科学、备考方向错误、高考成绩不佳的学生。高三复读学校在高考期间由于健康，心态或状态等原因，导致发挥失常，高考成绩低于平时模拟成绩很多的学生。

那么，怎样发展进行热身训练，才能真正达到企业最佳教学效果呢?高考复读来详解一下。

一、精心计划 切忌盲目

热身训练往往是一个综合性的卷，而且这种卷很多，要精心挑选，科学设计，要注意题型

规范和变化，还要注意知识点的合理分配，还要注意学习能力水平的意图和区分，做到事先准备充分、安排合理、实践有效。

二、严格要求 注重细节

在冲刺高考，学生往往容易疲沓。教师必须提醒学生：在高考前的每一场比赛，决不能掉以轻心。除了态度，但也提出了严格的要求，在一些细节：要准确，快速，规范，简洁。第一次考试规律可循，认真考虑的准确的追求，因为它仅仅是得分和不能。高考也是比赛的时候，看看谁是思维敏捷，写顺利，争分夺秒，不能拖。要引导学生回答按照指定区域内的要求，尽量写的字让人耳目一新，因为答案是不是很好看百分点;使用磁带来杜绝学生，学生的浮躁心脏不能发展和依赖，因为高考是不是准用胶带，通常没有橡胶，一个错误的情况下，会在社交圈中跑来跑去，即使权的变化因为擦伤或矩形框外面写，也没有得分。要教育学生梳理点，准确的说法，简洁，不啰嗦。写了一大片，不义的话，是没有意义的。

三、认真评讲 积极矫正

热身考试发展至关重要，老师要认真进行批改和评讲。批改方式一般不过夜，要注意智力影响因素和非智力因素的失分现象，必须逐人逐条登记，分析错因，梳理相关问题;要严肃批评教育细节丢分的同学，可以选择适当扣分，予以教训。评讲要及时，讲重点，讲疑点，讲答案就是依据，千万不能只对答案;老师要引导我们学生学习回顾所学专业知识，适量拓展，开放创新思维，如数学，就必须讲清为什么只有这样做，还可以知道怎么做，改变了经济条件怎么做，这一类题目设计通常主要涉及到了哪些方面知识，解答有何规律、生活环境中有何应用研究价值等，让学生触类旁通，举一反三，积累社会经验。老师要积极参与指导教师学生教学反思矫正，坚决不让这些学生犯重复性错误。要拟定一些具有对应性题目，让学生选做，以便能够加深印象，巩固治疗效果。