高考数学两条专业备考审查指南

寒假一过，形势陡然紧张了很多。高考复读学校考运不好，如今年高考物化较难对选择物、化的考生极不公平，导致不少原来准备冲刺名校的优秀生没考好。选择物、化的考生一般较聪明，这类考生复读一年冲刺名校的成功几率极大，复读有名牌的希望，不复读将极其可惜。高三复读班自身学习态度端正、刻苦用功，但由于原学校高三师资力量薄弱，导致学习方法不科学、备考方向错误、高考成绩不佳的学生。高三复读学校在高考期间由于健康，心态或状态等原因，导致发挥失常，高考成绩低于平时模拟成绩很多的学生。考生进入到一个关键的第二轮复习，对于第二轮复习学生来说，要达到以下三个主要目的：一是从全面发展基础复习转入重点复习，对各重点、难点问题进行分析提炼和掌握;二是将轮复习过的基础理论知识运用到实战考题中去，将已经没有掌握的知识转化为中国实际解题思维能力;三是要把握高考各题型的特点和规律，掌握解题方式方法，初步设计形成应试教育技巧。那么我们如何影响进行社会科学而有效的教学呢?

首先，大处着眼，仔细了解两个成功的公式

1.科学文化巨匠爱因斯坦的著名数学公式是V=X+Y+Z(V-成功;X-刻苦的精神;Y-科学的方法;Z-少说一些废话)。

2.“ 四轮学习策略”，成功=目标规划方法行动。

要学好数学，我们必须有勤奋的精神和科学的方法，我们必须有明确的目标和切实的计划和措施，我们必须每天看到行动和努力实现它们。站在整体的高度，重新认识自己的学习，全面掌握数学知识和方法及应用。

学校的老师和课外班的冲刺有周密的复习教学计划，你要与我们老师进行紧密配合。须知：围着一个老师转转得好，抛开老师转有自己的一套管理方案的学生，高考制度才能发展成为企业佼佼者。

二、做到对知识和能力发展要求我们心中有数，自身资源优势和不足心中有数

1.知识八个主要入口块：

①函数;②数列;③平面特征向量;④不等式(解与证);⑤解析进行几何;⑥立体空间几何;⑦概率﹑统计;⑧导数及应用。

为了使闭塞清晰，如何弥补不足，并能自觉地建立起知识之间的有机联系，功能是主要知识的核心。

2. 掌握四大数学思维方式。

的理性思维的数学知识，这体现在四个数学思维清晰的控制。

四大数学教学思想研究方法是：①函数与方程的思想②数型结合学生思想③分类进行讨论教育思想④化归或转化的思想

3.学习要善于数学抓住“四三”

①内容上要充分学习领悟社会三个发展方面：理论、方法、思维;

②解题上要抓好三个字：数，式，形;

③读书，上节制和数学表达式，以实现三种语言自由转换（书面语言，手语，图形语言）;

④学习中要驾驭好三条线：知识(结构)是明线(要清晰);方法(能力)是暗线(要领悟、要提炼);思维(训练)是主线(思维发展能力是数学诸能力的核心，创造性的思维活动能力是最强大的创新精神动力，是检验学生自己通过大脑工作潜能进行开发环境好坏的试金石。)

著名中国数学家华罗庚先生说：“数学是一个重要原则，无数研究内容，一种教学方法，到处都是可用”。华罗庚先生还一再倡导学生读书我们要把书读得“由薄到厚”，再“由厚到薄”。