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高考前的数学复习应该回到基础上

作者:admin 发布日期:2020-10-17

1、处理好各区的模拟试题模拟题起互补的作用,能查缺补漏,对模拟题的使用最好能把各区相同的考点试题进行横向比较,分析相同点和不同点,这样有利于抓住问题的本质,掌握这一类问题的解决策略。高三复读学校在高考期间由于健康,心态或状态等原因,导致发挥失常,高考成绩低于平时模拟成绩很多的学生。高三复读班自身学习态度端正、刻苦用功,但由于原学校高三师资力量薄弱,导致学习方法不科学、备考方向错误、高考成绩不佳的学生。高考复读班不懂高三复习方法、学习无策略无计划无体系,没有充分利用好高三这一年的考生。做完模拟题后工夫要下在反思上,对审题的反思;对解题思维过程的反思;对解法多样性的反思;对题目本身及解法本身所存在的规律性的反思;对题目变化的反思。通过反思,做到做一道题,会一套题,解决一种题型,复习一系列知识,掌握一两个规律,因此要注意解题的质量,而不是数量,解题后的思考不仅是一个知识的同化和顺应的过程,也是一个解题与复习的强化过程,升值过程。有效的进行高考复习,提高复习效率,提高解题的质量,才能作到事半功倍。

2、查找以前做错的试题,分析主要病因,对症下药,这是一个重点研究工作。

3,阅读“考试”和“项目分析”,以确保没有盲区的知识。

4、回归分析课本、回归社会基础、回归中国近年新教材版高考数学试题,把握通性通法。

考试前5.要做一定量的低档题,以达到熟练基本方法,典型问题的目的,一般不再做难题,保持头脑清醒和良好的解题状态。

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