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高三补习班告诉你数学的复习方法

编辑:无锡慧源高复学校时间:2018-12-12

高三补习班的数学一直是个令大家头疼的科目,在这之中又以高中数学为甚,总让大家感觉自己好像学了假数学,当看到考卷上的后面几个大题,基本处于蒙圈状态。
高中数学在熟记公式的基础上,对于做椭圆、双曲线、函数等的组合题还需要强大的逻辑思维能力,当然,加上巧妙的解题技巧就更简单了。
很多同学在做这类题的时候,除了基本上除了*问,后面的就不会做了,简直白白丢分。今天要跟大家分享的是数学大题的答题策略和冷技巧,在答题时根据题目以及自身的理解能力进行分析,你会发现数学大题也不是想象中那么难做!
大题解题策略:将难题分解为一系列的步骤,或者是一个个小问题,先解决问题的一部分,能解决多少就解决多少,能演算几步就写几步,尚未成功不等于失败。因为那些解题层次明显的题目,或者是已经程序化了的方法,每进行一步得分点的演算都可以得分,*结论虽然未得出,但分数却已过半,这叫“大题巧拿分”。
解题过程中卡在某一过渡环节上是常见的.这时,我们可以先承认中间结论,往后推,看能否得到结论.若题目有两问,第(1)问想不出来,可把第(1)问当作“已知”,先做第(2)问,跳一步解答。
考场策略:本题第(1)问较易,考生不难解答,第(2)问中①由于计算大,考试时间有限,是对考生能力的一种挑战,但②却较易解答,所以考生也可以先做②保障本题的得分率,若考试时间充足可以继续做①,这是解决本题的一个明智之举。
对一个问题正面思考发生思维受阻时,用逆向思维的方法去探求新的解题途径,往往能得到突破性的进展.顺向推有困难就逆推,直接证有困难就反证。
“以退求进”是一个重要的解题策略.对于一个较一般的问题,如果你一时不能解决所提出的问题,那么,你可以从一般退到特殊,从抽象退到具体,从复杂退到简单,从整体退到部分,从参变量退到常量,从较强的结论退到较弱的结论.总之,退到一个你能够解决的问题,通过对“特殊”的思考与解决,启发思维,达到对“一般”的解决。